اخبار ایپاس
جستجو
search
اخبار موسسه ناجی هنر
انيميشن بعد از نفت و اسلحه، رتبه سوم سودآوري
يك انيماتور با اشاره به عددهاي سودآور و هزينههاي توليد انيميشن، گفت: عددهاي انيميشن خيلي جدي است و از نظر سودآوري، بعد از نفت و اسلحه رتبه سوم را در جهان دارد.
همايش آشنايي مشاورين تحصيلي و معاونين پرورشي آموزش و پرورش تهران با رشته تازه تأسيس و هنرستاني پويا نمايي (انيميشن) در خانه معلم برگزار شد.
در اين مراسم محمد بنيادي معاون پرورشي آموزش و پرورش تهران، مقصود نعيمي ذاكر مدير سابق مركز فرهنگي و پويا نمايي صدا و سيما (صبا)، فرشاد غفوري انيماتور و محمدرضا خجسته مدير هنرستان پويا نمايي تهران صحبت كردند.
همايش با قرائت قرآن توسط صيافزاده قاري ممتاز بينالمللي و پخش فرازهايي از سخنان مقام معظم رهبري در خصوص هنر و پويانمايي در جمع برخي از هنرمندان آغاز شد و سپس فرزاد جمشيدي مجري مراسم با تأكيد بر 3 محور تاثيرگذاري هنر و صنعت پويانمايي در لايههاي ذهني نوجوانان، سودآوري اين هنرو صنعت و ضرورت توجه به آن از سوي نهادهاي فرهنگي اجراي برنامه را آغاز كرد.
* كاوشگران جوان را ايرانيها ميسازند
مجموعه سريالي «كاوشگران جوان» برنامهاي است براي گروه مخاطب نوجوان كه در 2 فاز رئال و پويا نمايي در مركز فرهنگي صبا توليد شده است. در اين برنامه 3 كودك از طريق اينترنت به سرزمين ناشناخته سفر مي كنند و در اين سرزمين ناشناخته حوادثي بر آنها رخ مي دهد . فاز دوم اين سريال كه همان سفر كودكان به سرزمين ناشناخته است به صورت پويا نمايي توليد شده و اولين بخش همايش آشنايي مشاورين مدارس با رشته پويانمايي، مشاهده برخي مراحل ساخت اين پروژه از طريق تصاوير ضبط شده بود. نماهنگي كه در آن عليرضا محمدي تهيه كننده پويا نمايي، نويسنده، انيماتور و كارگردان اين پروژه صحبت كردند و هر كدام درباره ويژگيهاي كار خود نكاتي را برشمردند. در واقع با پخش اين فيلم كوتاه مشاورين مدارس باكلياتي درباره پويا نمايي و تعريف آن آشنا شدند.
* انيميشن دنيا را تسخير كرده است
سخنران بعدي همايش مشاورين تحصيلي و معاونين پرورشي مقصود نعيمي ذاكر مدير سابق مركز فرهنگي صبا بود. او در ابتدا گزارشي از فعاليتهاي اداره كل پويا نمايي صدا و سيما در زمان مديريت خود ارائه داد و سپس به تاثير گذاري ساختار سينمايي انيميشن اشاره كرد و گفت: والت ديزني در توليدات خود شخصيت هايي را ارائه مي دهد كه شما فكر مي كنيد قدرت مطلق هستند و مي توانند بر همه چيز غلبه كنند؛ شخصيت هايي مثل سوپرمن و اسپايدرمن؛ در حالي كه اين انديشه غرب براي سلطه در جهان است كه به طور ناخودآگاه در ذهن نوجوانان ما رخنه كرده است. اين ساختار تأثير دارد و در ذهن كودكان نفوذ كرده است، چون آنها زندگي را با بازي و خيال مي شناسند و اين ساختار مستقيماً با خيال كودكان سر و كار دارد. به همين دليل اين ساختار(انيميشن)دنيا را در دست گرفته است و جالب است بدانيد كه 90 درصد آثار انيميشن دنيا در آسيا توليد ميشود اما به سفارش غرب.
نعيمي ذاكر ادامه داد: غرب از طريق اين هنر – صنعت هم محصولات خود را به فروش ميرساند و هم سليقه دنيا را تغيير ميدهد. به همين دليل نهضت پويا نمايي و پيشرفت در آن در كشور ما به عنوان يك استراتژي مطرح است و نه تنها در آموزش و پرورش و در حد يك رشته هنرستاني كه بايد در سطوح دانشگاهي استعدادهاي اين عرصه را شناسايي و شكوفا كنيم.
او همچنين خاطرنشان كرد: سرعت اشتغالزايي براي كساني كه به سمت اين هنر مي روند بسيار بالا است و محدوديت سني هم ندارد و سود آوري اين حوزه هم بسياربالاست. او تاريخ و تمدن بزرگ ايران و داستان هاي تاريخي و ديني را مثال زد و گفت: براي يك پروژه تاريخي ممكن است سالها زمان صرف شود چون احتياج به دكور و صحنه و بازي و ... دارد در داستان ها مربوط به معصومين هم محدوديتهايي وجود دارد كه سينماي رئال نميتواند سراغ برخي از آنها برود اما هيچكدام از اين محدوديتها در پويانمايي وجود ندارد و ما ميتوانيم با استفاده از اين ساختار راوي فرهنگ و تمدن ايراني اسلامي خود باشيم.
* سومين حرفه سودآور دنيا انيميشن است
فرشاد غفوري جوان انيماتوري كه به قول خودش جزءافرادي است كه رنسانس پويا نمايي در ايران را رقم زده است، ديگر سخنراني بود كه به جايگاه آمد و درباره ويژگي هاي هنر پويا نمايي، بازار كار و سودآوري در اين رشته و ضرورت توجه و تربيت نيرو در اين حوزه صحبت كرد.
او انيميشن سينمايي نبرد «اسكندر» كه هم اكنون 5 دقيقه آن توليد شده را مثال زد و گفت براي انجام اين كار به دنبال نيروهايي بوديم كه تكنسين انيميشن باشند 6 ماه در دانشگاه هاي هنر كشور جستجو كرديم و فقط توانستيم 63 نفر را پيدا كنيم. آنجا بود كه متوجه شديم تربيت و آموزش انيماتور چقدر اهميت دارد. ما نياز داريم كه در يك جاي متمركز به صورت تخصصي انيماتورهايي را آموزش دهيم چون در دانشگاه فوق ليسانس كارگرداني انيميشن داريم ولي حلقه گمشده در اين ميان عدم وجود انيماتورهاي حرفه اي است.
غفوري در بخش ديگري به عددهاي سودآوري و هزينههاي توليد انيميشن اشاره كرد و گفت: عددهاي انيميشن خيلي جدي است و از نظر سودآوري، بعد از نفت و اسلحه رتبه سوم را در جهان دارد.
او درباره اشتغالزايي در حوزه پويا نمايي نيز تصريح كرد: محدوديتي در اين حوزه وجود ندارد و براي مثال براي يك كار 10 دقيقه اي 10 نفر به صورت مداوم 2 ماه درگير خواهند بود و اين در حالي است كه توليدات پويانمايي صدا و سيما به اندازه يك چهارم نياز است و صدا و سيما باقي نياز خود را از طريق خريد محصولات خارجي جبران ميكند.
* با ساختار پويانمايي فرهنگ خود را به دنيا صادر كنيم
پس از نمايش اثري در خصوص حماسه فتح خرمشهر كه با ساختار پويا نمايي توسط هنرستان انيميشتن تهران توليد شده بود، محمدرضا خجسته مدير هنرستان پويانمايي تهران پشت ميكروفن قرار گرفت و صحبت كرد: اهميت پويا نمايي در فرهنگ سازي با توجه به ضرورت مقابله با ناتوي فرهنگي، بازار كار پويانمايي و مختصات اين هنر بر كسي پوشيده نيست.
خجسته با اشاره به عنوان سال جاري با نام همت و كار مضاعف، تصريح كرد: براي تحقق آنچه كه در چشمانداز آينده كشور تصوير كرده ايم بايد يكسري اهداف را تببين كرده و براي رسيدن به آنها گام برداريم.
در اين چشمانداز برخي نهادها مثل آموزش و پرورش نقش جدي دارند به خصوص در مقوله هنر. ما در مواجهه با جنگ نرم هستيم و براي مقابله با اين تهاجم نياز داريم نيروهاي مستعد و مؤمن را در حوزه هاي هنري آموزش دهيم. او خاطرنشان كرد كه نبايد عرصه را در هنر صنعت تاثيرگذار و سودآور پويا نمايي خالي نگه داريم و فرهنگ و تمدن ايراني و اسلامي ما حرفهاي بسياري براي گفتن به دنيا دارد و ما ميتوانيم با ساختار پويانمايي صادر كننده فرهنگ اسلامي خود به دنيا باشيم.
* بايد 30 هنرستان پويا نمايي در تهران داشته باشيم
محمد بنيادي معاون پرورشي آموزش و پرورش تهران، آخرين سخنران اين مراسم بود.
او برگزاري اين جلسه را براي آشنايي مشاورين مدارس با رشته تأثيرگذار پويانمايي كافي ندانست و تأكيد كرد جلسات متعددي با حضور معاونين و مديران آموزش و پرورش شهر تهران با اين موضوع برگزار شود.
او گفت: برنامه ريزي ما هم اكنون براي يك هنرستان است ولي بايد به جايي برسيم كه 30 هنرستان پويا نمايي در تهران و هنرستان هايي از اين دست در شهرستانها داشته باشيم.
بنيادي همچنين وعده داد هنرستان پويانمايي دختران تهران نيز براي سال تحصيلي 89 – 90 نيز با فوريت راهاندازي شود. در پايان اين گردهمايي محمد رضا خجسته، محمد بنيادي، و مقصود نعيمي ذاكر به سئوالات متعدد مشاورين مدارس تهران پاسخ گفتند. سئوالاتي نظير بازار كار در انيميشن، نحوه ورود به هنرستان، چگونگي ادامه تحصيل در دانشگاه و ... كه به آنها پاسخ داده شد.
همايش آشنايي مشاورين تحصيلي و معاونين پرورشي آموزش و پرورش تهران با رشته تازه تأسيس و هنرستاني پويا نمايي (انيميشن) در خانه معلم برگزار شد.
در اين مراسم محمد بنيادي معاون پرورشي آموزش و پرورش تهران، مقصود نعيمي ذاكر مدير سابق مركز فرهنگي و پويا نمايي صدا و سيما (صبا)، فرشاد غفوري انيماتور و محمدرضا خجسته مدير هنرستان پويا نمايي تهران صحبت كردند.
همايش با قرائت قرآن توسط صيافزاده قاري ممتاز بينالمللي و پخش فرازهايي از سخنان مقام معظم رهبري در خصوص هنر و پويانمايي در جمع برخي از هنرمندان آغاز شد و سپس فرزاد جمشيدي مجري مراسم با تأكيد بر 3 محور تاثيرگذاري هنر و صنعت پويانمايي در لايههاي ذهني نوجوانان، سودآوري اين هنرو صنعت و ضرورت توجه به آن از سوي نهادهاي فرهنگي اجراي برنامه را آغاز كرد.
* كاوشگران جوان را ايرانيها ميسازند
مجموعه سريالي «كاوشگران جوان» برنامهاي است براي گروه مخاطب نوجوان كه در 2 فاز رئال و پويا نمايي در مركز فرهنگي صبا توليد شده است. در اين برنامه 3 كودك از طريق اينترنت به سرزمين ناشناخته سفر مي كنند و در اين سرزمين ناشناخته حوادثي بر آنها رخ مي دهد . فاز دوم اين سريال كه همان سفر كودكان به سرزمين ناشناخته است به صورت پويا نمايي توليد شده و اولين بخش همايش آشنايي مشاورين مدارس با رشته پويانمايي، مشاهده برخي مراحل ساخت اين پروژه از طريق تصاوير ضبط شده بود. نماهنگي كه در آن عليرضا محمدي تهيه كننده پويا نمايي، نويسنده، انيماتور و كارگردان اين پروژه صحبت كردند و هر كدام درباره ويژگيهاي كار خود نكاتي را برشمردند. در واقع با پخش اين فيلم كوتاه مشاورين مدارس باكلياتي درباره پويا نمايي و تعريف آن آشنا شدند.
* انيميشن دنيا را تسخير كرده است
سخنران بعدي همايش مشاورين تحصيلي و معاونين پرورشي مقصود نعيمي ذاكر مدير سابق مركز فرهنگي صبا بود. او در ابتدا گزارشي از فعاليتهاي اداره كل پويا نمايي صدا و سيما در زمان مديريت خود ارائه داد و سپس به تاثير گذاري ساختار سينمايي انيميشن اشاره كرد و گفت: والت ديزني در توليدات خود شخصيت هايي را ارائه مي دهد كه شما فكر مي كنيد قدرت مطلق هستند و مي توانند بر همه چيز غلبه كنند؛ شخصيت هايي مثل سوپرمن و اسپايدرمن؛ در حالي كه اين انديشه غرب براي سلطه در جهان است كه به طور ناخودآگاه در ذهن نوجوانان ما رخنه كرده است. اين ساختار تأثير دارد و در ذهن كودكان نفوذ كرده است، چون آنها زندگي را با بازي و خيال مي شناسند و اين ساختار مستقيماً با خيال كودكان سر و كار دارد. به همين دليل اين ساختار(انيميشن)دنيا را در دست گرفته است و جالب است بدانيد كه 90 درصد آثار انيميشن دنيا در آسيا توليد ميشود اما به سفارش غرب.
نعيمي ذاكر ادامه داد: غرب از طريق اين هنر – صنعت هم محصولات خود را به فروش ميرساند و هم سليقه دنيا را تغيير ميدهد. به همين دليل نهضت پويا نمايي و پيشرفت در آن در كشور ما به عنوان يك استراتژي مطرح است و نه تنها در آموزش و پرورش و در حد يك رشته هنرستاني كه بايد در سطوح دانشگاهي استعدادهاي اين عرصه را شناسايي و شكوفا كنيم.
او همچنين خاطرنشان كرد: سرعت اشتغالزايي براي كساني كه به سمت اين هنر مي روند بسيار بالا است و محدوديت سني هم ندارد و سود آوري اين حوزه هم بسياربالاست. او تاريخ و تمدن بزرگ ايران و داستان هاي تاريخي و ديني را مثال زد و گفت: براي يك پروژه تاريخي ممكن است سالها زمان صرف شود چون احتياج به دكور و صحنه و بازي و ... دارد در داستان ها مربوط به معصومين هم محدوديتهايي وجود دارد كه سينماي رئال نميتواند سراغ برخي از آنها برود اما هيچكدام از اين محدوديتها در پويانمايي وجود ندارد و ما ميتوانيم با استفاده از اين ساختار راوي فرهنگ و تمدن ايراني اسلامي خود باشيم.
* سومين حرفه سودآور دنيا انيميشن است
فرشاد غفوري جوان انيماتوري كه به قول خودش جزءافرادي است كه رنسانس پويا نمايي در ايران را رقم زده است، ديگر سخنراني بود كه به جايگاه آمد و درباره ويژگي هاي هنر پويا نمايي، بازار كار و سودآوري در اين رشته و ضرورت توجه و تربيت نيرو در اين حوزه صحبت كرد.
او انيميشن سينمايي نبرد «اسكندر» كه هم اكنون 5 دقيقه آن توليد شده را مثال زد و گفت براي انجام اين كار به دنبال نيروهايي بوديم كه تكنسين انيميشن باشند 6 ماه در دانشگاه هاي هنر كشور جستجو كرديم و فقط توانستيم 63 نفر را پيدا كنيم. آنجا بود كه متوجه شديم تربيت و آموزش انيماتور چقدر اهميت دارد. ما نياز داريم كه در يك جاي متمركز به صورت تخصصي انيماتورهايي را آموزش دهيم چون در دانشگاه فوق ليسانس كارگرداني انيميشن داريم ولي حلقه گمشده در اين ميان عدم وجود انيماتورهاي حرفه اي است.
غفوري در بخش ديگري به عددهاي سودآوري و هزينههاي توليد انيميشن اشاره كرد و گفت: عددهاي انيميشن خيلي جدي است و از نظر سودآوري، بعد از نفت و اسلحه رتبه سوم را در جهان دارد.
او درباره اشتغالزايي در حوزه پويا نمايي نيز تصريح كرد: محدوديتي در اين حوزه وجود ندارد و براي مثال براي يك كار 10 دقيقه اي 10 نفر به صورت مداوم 2 ماه درگير خواهند بود و اين در حالي است كه توليدات پويانمايي صدا و سيما به اندازه يك چهارم نياز است و صدا و سيما باقي نياز خود را از طريق خريد محصولات خارجي جبران ميكند.
* با ساختار پويانمايي فرهنگ خود را به دنيا صادر كنيم
پس از نمايش اثري در خصوص حماسه فتح خرمشهر كه با ساختار پويا نمايي توسط هنرستان انيميشتن تهران توليد شده بود، محمدرضا خجسته مدير هنرستان پويانمايي تهران پشت ميكروفن قرار گرفت و صحبت كرد: اهميت پويا نمايي در فرهنگ سازي با توجه به ضرورت مقابله با ناتوي فرهنگي، بازار كار پويانمايي و مختصات اين هنر بر كسي پوشيده نيست.
خجسته با اشاره به عنوان سال جاري با نام همت و كار مضاعف، تصريح كرد: براي تحقق آنچه كه در چشمانداز آينده كشور تصوير كرده ايم بايد يكسري اهداف را تببين كرده و براي رسيدن به آنها گام برداريم.
در اين چشمانداز برخي نهادها مثل آموزش و پرورش نقش جدي دارند به خصوص در مقوله هنر. ما در مواجهه با جنگ نرم هستيم و براي مقابله با اين تهاجم نياز داريم نيروهاي مستعد و مؤمن را در حوزه هاي هنري آموزش دهيم. او خاطرنشان كرد كه نبايد عرصه را در هنر صنعت تاثيرگذار و سودآور پويا نمايي خالي نگه داريم و فرهنگ و تمدن ايراني و اسلامي ما حرفهاي بسياري براي گفتن به دنيا دارد و ما ميتوانيم با ساختار پويانمايي صادر كننده فرهنگ اسلامي خود به دنيا باشيم.
* بايد 30 هنرستان پويا نمايي در تهران داشته باشيم
محمد بنيادي معاون پرورشي آموزش و پرورش تهران، آخرين سخنران اين مراسم بود.
او برگزاري اين جلسه را براي آشنايي مشاورين مدارس با رشته تأثيرگذار پويانمايي كافي ندانست و تأكيد كرد جلسات متعددي با حضور معاونين و مديران آموزش و پرورش شهر تهران با اين موضوع برگزار شود.
او گفت: برنامه ريزي ما هم اكنون براي يك هنرستان است ولي بايد به جايي برسيم كه 30 هنرستان پويا نمايي در تهران و هنرستان هايي از اين دست در شهرستانها داشته باشيم.
بنيادي همچنين وعده داد هنرستان پويانمايي دختران تهران نيز براي سال تحصيلي 89 – 90 نيز با فوريت راهاندازي شود. در پايان اين گردهمايي محمد رضا خجسته، محمد بنيادي، و مقصود نعيمي ذاكر به سئوالات متعدد مشاورين مدارس تهران پاسخ گفتند. سئوالاتي نظير بازار كار در انيميشن، نحوه ورود به هنرستان، چگونگي ادامه تحصيل در دانشگاه و ... كه به آنها پاسخ داده شد.